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【中图分类号】R473.5【文献标识码】A【文章编号】1632-5281（2015）5
【摘要】目的：探讨盆腔炎患者实施心理护理对生活质量及抑郁状态的改善作用。方法：选择我院2012年9月至2015年1月收治的86例盆腔炎患者为研究对象，随机分为对照组43例，给予常规护理，观察组43例开展心理护理，对两组患者干预后的生活质量及抑郁状态进行分析。结果：干预前SDS、SAS评分无差异，观察组经干预后的SAS、SDS评分明显较对照组低，差异显著（P<0.05）；干预后生活质量评分比较显示，观察组生活质量评分明显高于对照组（P<0.05）；结论：对盆腔炎患者实施心理护理干预，可缓解患者的抑郁及焦虑状态，且能提高患者的生活质量，值得临床推广。
【关键词】抑郁；心理护理；盆腔炎；生活质量
盆腔炎是一种常见的育龄女性疾病，治愈难度大，极易反复发作，严重影响患者的生活质量。经数据统计显示[1]，慢性盆腔炎患者均有不同程度的焦虑及抑郁情况。可见，针对盆腔炎患者实施有效的护理措施，缓解其不良情绪，对提高患者的生活质量具有重要意义。心理护理是一种新型护理模式，是通过了解患者的心理需求及顾虑而进行针对性心理疏导的护理措施，从而消除患者的不良情绪，积极控制病情的发展。本组研究对盆腔炎患者实施心理护理，对生活质量及抑郁情绪进行分析，作如下报道：
1.资料与方法
1.1一般资料
选择我院2012年9月至2015年1月收治的86例盆腔炎患者为研究对象，所有患者均符合中华医学会妇科分会的盆腔炎诊断标准[2]。年龄22～55岁，平均年龄（33.6±8.7）岁；病程4个月～13年，平均年龄（3.5±1.2）年；文化程度：初中及以下22例，中专及高中31例，大专及本科以上33例。纳入标准：符合盆腔炎诊断标准；20～50岁；与本组研究配合；排除标准：严重心、肾、肝功能不全者；焦虑障碍者；精神疾病者。86例患者随机分为对照组43例，观察组43例，两组患者一般资料无差异（P>0.05），存在可比性。
1.2方法
对照组实施常规护理，观察组在此基础上采取心理护理干预，详细报道如下：
1.2.1健康宣教
大多数患者因对疾病相关知识不了解，从而产生焦虑、恐惧情绪。护理人员需要多与患者交流，讲解盆腔炎的发生原因及治疗方案，相关注意事项等，加深患者对疾病的了解，保持良好的心态[3]。可介绍成功治疗的盆腔炎者现身说法，提高患者的治疗信心，积极与临床配合。
1.2.2根据心理类型予以针对性护理
孤独抑郁型：这类患者大多家庭不和，或者经济条件差，治疗效果较差等。护理人员需要主动与其交流，获取家属理解，积极与临床配合。指导家属多陪伴、关心患者，获得心理支持。
疑心重型：这类患者对治疗存在怀疑，护理人员需要多向患者介绍主治医生的相关资料，以及成功治疗盆腔炎的病例，让患者能够建立治疗信心。可通过转移其注意力的方法，可指导患者听音乐、看书等，利于其舒缓情绪、心态放松。
1.3观察指标
焦虑自评量表（SAS）总分为100分，分数越高，则显示焦虑症状越严重；抑郁自评量表（SDS）共10个刻度，0分为无抑郁、10分为重度抑郁。采取心理功能、社会功能、躯体功能等指标进行生活质量评分，分数越高，显示生活质量越高。
1.4统计学分析
数据进行SPSS19.0软件处理，计量资料以t检验，（ ±s）表示，P<0.05为差异存在统计学意义。
2.结果
干预前SDS、SAS评分无差异，观察组经干预后的SAS、SDS评分明显较对照组低，差异显著（P<0.05），见表1。
干预后生活质量评分比较显示，观察组生活质量评分明显高于对照组（P<0.05），见表2。
3.讨论
盆腔炎发生的原因有宫腔操作史、经期同房史、不良孕育史等，临床主要以纤维结缔组织增生为病理特点，主要为输卵管僵硬及盆腔组织广泛粘连、炎性包块形成等。慢性盆腔炎因病情会反复发作，严重影响女性的心理健康，甚至会产生抑郁及焦虑情绪，失去治疗信心，影响生活质量[4]。对盆腔炎患者开展心理护理措施，针对性消除患者的抑郁情绪，对改善预后具有重要价值。
本组研究显示，观察组干预后的SAS、SDS评分明显较对照组低（P<0.05），提示，对盆腔炎患者实施心理护理，对缓解焦虑、抑郁情绪有显著意义。护理过程中，根据不同的心理类型开展针对性心理护理措施，可取得良好的效果，不仅可以帮助患者建立治疗信心，也可以促进患者提高生活质量，消除不良情绪。本组研究显示，观察组患者的生活质量优于对照组（P<0.05），与国内相关研究结果一致。保持良好的心态，积极与临床配合，对改善患者的生活质量具有显著作用。
综合上述，对盆腔炎患者实施心理护理可有效改善患者的生活质量及不良情绪，利于患者恢复，值得临床推广。
【参考文献】
[1] 张新英.健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果观察[J].中国现代药物应用，2012，06（1）：102-51.
[2] 李爱青.护理干预在盆腔灌注治疗妇科盆腔炎患者中的应用[J].齐鲁护理杂志，2013，19（10）：45-46.
[3] 崔静.健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果评价[J].河北医学，2014，52（3）：521-523.
[4] 李爱花.规范化护理干预在盆腔炎治疗中的应用[J].现代医院，2012，12（4）：87-89.
【摘要】目的：探讨盆腔炎患者实施心理护理对生活质量及抑郁状态的改善作用。方法：选择我院2012年9月至2015年1月收治的86例盆腔炎患者为研究对象，随机分为对照组43例，给予常规护理，观察组43例开展心理护理，对两组患者干预后的生活质量及抑郁状态进行分析。结果：干预前SDS、SAS评分无差异，观察组经干预后的SAS、SDS评分明显较对照组低，差异显著（P<0.05）；干预后生活质量评分比较显示，观察组生活质量评分明显高于对照组（P<0.05）；结论：对盆腔炎患者实施心理护理干预，可缓解患者的抑郁及焦虑状态，且能提高患者的生活质量，值得临床推广。
【关键词】抑郁；心理护理；盆腔炎；生活质量
盆腔炎是一种常见的育龄女性疾病，治愈难度大，极易反复发作，严重影响患者的生活质量。经数据统计显示[1]，慢性盆腔炎患者均有不同程度的焦虑及抑郁情况。可见，针对盆腔炎患者实施有效的护理措施，缓解其不良情绪，对提高患者的生活质量具有重要意义。心理护理是一种新型护理模式，是通过了解患者的心理需求及顾虑而进行针对性心理疏导的护理措施，从而消除患者的不良情绪，积极控制病情的发展。本组研究对盆腔炎患者实施心理护理，对生活质量及抑郁情绪进行分析，作如下报道：
1.资料与方法
1.1一般资料
选择我院2012年9月至2015年1月收治的86例盆腔炎患者为研究对象，所有患者均符合中华医学会妇科分会的盆腔炎诊断标准[2]。年龄22～55岁，平均年龄（33.6±8.7）岁；病程4个月～13年，平均年龄（3.5±1.2）年；文化程度：初中及以下22例，中专及高中31例，大专及本科以上33例。纳入标准：符合盆腔炎诊断标准；20～50岁；与本组研究配合；排除标准：严重心、肾、肝功能不全者；焦虑障碍者；精神疾病者。86例患者随机分为对照组43例，观察组43例，两组患者一般资料无差异（P>0.05），存在可比性。
1.2方法
对照组实施常规护理，观察组在此基础上采取心理护理干预，详细报道如下：
1.2.1健康宣教
大多数患者因对疾病相关知识不了解，从而产生焦虑、恐惧情绪。护理人员需要多与患者交流，讲解盆腔炎的发生原因及治疗方案，相关注意事项等，加深患者对疾病的了解，保持良好的心态[3]。可介绍成功治疗的盆腔炎者现身说法，提高患者的治疗信心，积极与临床配合。
1.2.2根据心理类型予以针对性护理
孤独抑郁型：这类患者大多家庭不和，或者经济条件差，治疗效果较差等。护理人员需要主动与其交流，获取家属理解，积极与临床配合。指导家属多陪伴、关心患者，获得心理支持。
疑心重型：这类患者对治疗存在怀疑，护理人员需要多向患者介绍主治医生的相关资料，以及成功治疗盆腔炎的病例，让患者能够建立治疗信心。可通过转移其注意力的方法，可指导患者听音乐、看书等，利于其舒缓情绪、心态放松。
1.3观察指标
焦虑自评量表（SAS）总分为100分，分数越高，则显示焦虑症状越严重；抑郁自评量表（SDS）共10个刻度，0分为无抑郁、10分为重度抑郁。采取心理功能、社会功能、躯体功能等指标进行生活质量评分，分数越高，显示生活质量越高。
1.4统计学分析
数据进行SPSS19.0软件处理，计量资料以t检验，（ ±s）表示，P<0.05为差异存在统计学意义。
2.结果
干预前SDS、SAS评分无差异，观察组经干预后的SAS、SDS评分明显较对照组低，差异显著（P<0.05），见表1。
干预后生活质量评分比较显示，观察组生活质量评分明显高于对照组（P<0.05），见表2。
3.讨论
盆腔炎发生的原因有宫腔操作史、经期同房史、不良孕育史等，临床主要以纤维结缔组织增生为病理特点，主要为输卵管僵硬及盆腔组织广泛粘连、炎性包块形成等。慢性盆腔炎因病情会反复发作，严重影响女性的心理健康，甚至会产生抑郁及焦虑情绪，失去治疗信心，影响生活质量[4]。对盆腔炎患者开展心理护理措施，针对性消除患者的抑郁情绪，对改善预后具有重要价值。
本组研究显示，观察组干预后的SAS、SDS评分明显较对照组低（P<0.05），提示，对盆腔炎患者实施心理护理，对缓解焦虑、抑郁情绪有显著意义。护理过程中，根据不同的心理类型开展针对性心理护理措施，可取得良好的效果，不仅可以帮助患者建立治疗信心，也可以促进患者提高生活质量，消除不良情绪。本组研究显示，观察组患者的生活质量优于对照组（P<0.05），与国内相关研究结果一致。保持良好的心态，积极与临床配合，对改善患者的生活质量具有显著作用。
综合上述，对盆腔炎患者实施心理护理可有效改善患者的生活质量及不良情绪，利于患者恢复，值得临床推广。
【参考文献】
[1] 张新英.健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果观察[J].中国现代药物应用，2012，06（1）：102-51.
[2] 李爱青.护理干预在盆腔灌注治疗妇科盆腔炎患者中的应用[J].齐鲁护理杂志，2013，19（10）：45-46.
[3] 崔静.健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果评价[J].河北医学，2014，52（3）：521-523.
[4] 李爱花.规范化护理干预在盆腔炎治疗中的应用[J].现代医院，2012，12（4）：87-89.