【摘 要】
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学习兴趣是学习动机中最活跃?最为现实的心理素质?因此,兴趣也就成为人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向,在学习中,这种倾向越持久,带来的结果越佳?《数学课程标准》
【机 构】
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贵州省黔南州独山县影山镇友芝小学 贵州 独山 558203
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学习兴趣是学习动机中最活跃?最为现实的心理素质?因此,兴趣也就成为人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向,在学习中,这种倾向越持久,带来的结果越佳?《数学课程标准》指出:在基础教育阶段,数学要注重让学生打好基础,学会应用,激发兴趣,启迪思维?大教育家孔子说过＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者?＂只要学生对数学知识产生浓厚的兴趣,才能激发他们的探索动机?
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