【摘 要】
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<正>一、多音字的概述多音字教学是义务教育小学阶段重要的教学内容之一,但由于汉字具有多音多意的特点,再加上小学生理解能力偏低,上述因素导致小学多音字教学成为一个难点
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<正>一、多音字的概述多音字教学是义务教育小学阶段重要的教学内容之一,但由于汉字具有多音多意的特点,再加上小学生理解能力偏低,上述因素导致小学多音字教学成为一个难点。本文基于这一认识,将小学阶段所需学习的多音字做一个整理和归纳,期望找到更加高效的教学方法。《义务教育语文课程标准》中列出了小学生必须掌握的2500个常用汉字,笔者通过梳理这些汉字从中析出多音字428个。为便于分析,笔者根据汉字读
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