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建构主义对高职英语ESP的知识观、学习观、学生观、师生观、环境观等有着深远影响。建构主义理念下的高职ESP教学应该强调环境真实,突出职业需求;围绕学生主体,设计教学内容;结合职业变化,实行开放设计。具体而言,可以支架式方法设计知识性内容,以抛锚式方法设计案例性问题,以随机式方法设计探究性活动。
建构主义视域下的高职ESP教学设计
【摘 要】
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建构主义对高职英语ESP的知识观、学习观、学生观、师生观、环境观等有着深远影响。建构主义理念下的高职ESP教学应该强调环境真实,突出职业需求;围绕学生主体,设计教学内容;
【机 构】
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永州职业技术学院外语人文系,湖南大众传媒职业技术学院实训中心
【出 处】
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湖南大众传媒职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年02期
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