【摘 要】
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首先分析了实验教学、案例教学的特点;针对高校网络信息安全课程实践性强的特点,提出适合网络信息安全教学的演示型实验、验证型实验、综合型实验3种实验教学案例,形成信息安
【基金项目】
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北京科技大学本科教学改革项目“基于问题分析与解决的《网络安全与管理》课程教学改革”(编号:JG2016M26),北京科技大学研究型教学示范项目“数字签名与身份认证技术研究型教学示范课项目”(编号:KC2017YJX16),国家社科基金资助项目“全球关键信息基础设施网络安全保护体系比较与启示建议”(编号:18BGJ071)
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首先分析了实验教学、案例教学的特点;针对高校网络信息安全课程实践性强的特点,提出适合网络信息安全教学的演示型实验、验证型实验、综合型实验3种实验教学案例,形成信息安全本科实验教学案例体系;以网络防火墙为例设计了实验教学教案结构及内容。经教学实践证明,实验案例教学可加强学生对网络信息安全关键知识的理解,促进学生将所学理论与实践结合,取得了良好的实验教学效果。
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