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随着我国城乡义务教育改革不断向前推进，我国在全面免除城乡义务教育学杂费的进程中，迈出了具有里程碑意义的四大步。在这样的背景下，笔者收集了近几年来，西南5省（市、区）农村小学教育的数据，从宏观教育经费投入和微观学校管理的生师比等角度对这些省（市、区）农村小学的发展情况进行了一些分析并提出一些可行性建议，希望对西部省区农村教育的发展有所帮助。