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在高中教学中,地理是被归类于文科,但有很多人都认为地理是文科中的理科,因此在地理教学中学生逻辑思维能力的培养,是提升地理教学效果以及学生学习能力关键之处。逻辑思维能力是指对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力。根据实际情况反馈,现在高中生的地理逻辑思维能力都普遍较低。针对这种情况,本文以人教版为教材重点阐述了如何对学生地理逻辑思维能力进行培养与提升。