随着新课程理念的推进，中小学教学资源越来越庞大了，在实际教学过程中，导学案、教学设计、教学模型、教学媒体、教学课件、课本教材、教学活动、课堂作业等大量的教学资源五花八门，确实比较多。当前教师对课程资源的认识突破了原来的孤立、静态、单调的书本学习材料的含义，扩展成为学生感官所及的全部事物，也就是说学生所接触的所有物质世界和精神世界，都可能成为其学习的课程资源。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》第十九章“加快教育信息化进程”中提到要“充分利用优质资源和先进技术，创新运行机制和管理模式，整合现有资源，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。加强优质教育资源开发与应用。”由此我深深感到高效应用和开发教学资源的紧迫性。如何更有效的应用和开发教学资源是每个教师都要面临的问题，通过十多年教学以及教研，下面结合当地实际情况谈谈信息技术课教学资源的应用与开发。