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本文通过文献资料法、逻辑归纳法，详细阐述了“双主体”教学模式的结构关系，内涵与表现形式。介绍了两种双主体教学手段，并阐明了“双主体”教学模式在高校武术教学中的实效意义。
试论“双主体”教学模式下的高校武术教学
【摘 要】
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本文通过文献资料法、逻辑归纳法，详细阐述了“双主体”教学模式的结构关系，内涵与表现形式。介绍了两种双主体教学手段，并阐明了“双主体”教学模式在高校武术教学中的实效意义
【机 构】
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大连理工大学体育教学部
【出 处】
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内蒙古体育科技
【发表日期】
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2013年3期
【基金项目】
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中央高校基本科研经业务费专项资金资助项目（DUT12RW433）,国家体育总局体育文化发展中心体育文化研究基地科研项目（2012-2014tywhy032）,大连理工大学教学改革基金项目（MS201275）.
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