论文部分内容阅读
目的：为了强调疼痛科带教工作的重要性，加强护生对疼痛医学的认知，培养学习兴趣，使其掌握全面的疼痛护理方法，减轻疼痛病人的恐惧感，从而提供可靠的疼痛临床带教经验，建立较完善的疼痛医学教学体系。方法对我科108名护生进行系统的疼痛知识及基础护理的宣教，结合多媒体教学传授疼痛物理疗法、药物疗法、心理护理等减轻缓解疼痛的方法，多注重培养护生的临床应变能力。结果通过对护生进行系统的培训学习和考核，使护生充分掌握了疼痛的基础护理知识，提高了学习兴趣和效率，确立了较可靠的疼痛科临床带教方法和体系，具有借鉴意义。