【摘 要】
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从协同教育的理念出发，以甘肃省商业学校家庭、学校、企业互动平台（网站）为例，在平台的设计过程中以学生的入校、在校学习和就业3个环节为设计依据，分别设计了服务这3个阶段学生需
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从协同教育的理念出发，以甘肃省商业学校家庭、学校、企业互动平台（网站）为例，在平台的设计过程中以学生的入校、在校学习和就业3个环节为设计依据，分别设计了服务这3个阶段学生需要的家庭、学校和企业协同教育的模型．并引入学生电子档案对这3个阶段学生的学习成绩和学业成就进行监督评价。同时，利用Agent技术．设计了能辅助家庭、学校和企业之间协同教育的家长Agent、学校Agent、企业Agent和学生Agent，并对甘肃省商业学校家校企协同教育平台的使用进行了评价和反思。
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