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本文针对药学学生学习医学基础课的特征,分析了影响学生学习兴趣的因素,提出了应该从增加医学基础课堂教学的质量、联系临床实践,凸显基础医学的关键作用,着力培养学生药学方面的科研能力,建立多样化的考核评估体系四个方面来增加学生的学习兴趣.
如何激发药学专业学生学习医学基础的兴趣
【摘 要】
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本文针对药学学生学习医学基础课的特征,分析了影响学生学习兴趣的因素,提出了应该从增加医学基础课堂教学的质量、联系临床实践,凸显基础医学的关键作用,着力培养学生药学方
【机 构】
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广西卫生职业技术学院,广西南宁,530023
【出 处】
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中国药物经济学
【发表日期】
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2012年2期
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