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在分析了行业和企业对专业人才的新要求基础上，对我校自动化技术应用型人才培养示范基地的建设过程进行了总结，基地建设过程中对资源进行了整合，构建了三个实践教学平台，在OBE模式下对人才培养目标进行修订，以项目为基础精心打造了学生科技创新与实践教学平台，并组织了实施，经过近二年的建设实践表明，基地建设促进了我校工程教育的改革，提高了人才培养的质量和水平。