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指出了初中地理课程改革之后,基本理念的第一条就是：学习对终身发展有用的地理。在这一理念的指导下,初中地理教学就要侧重对学生地理方法的培养。以《地理八年级上册》湘教版教材为例,运用文献法、讨论研究法和专题分析法,对教材的地理方法中的描述法与图像法进行了系统全面地分析。研究结论主要包括地理方法的概念、描述法的概念及分类、图像法的概念及分类3部分,并提出了相应的教学建议。