【摘 要】
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<正>在苏科版物理九年级上册第十二章第三节"物质的比热容"中,教材安排了测量比热容的学生实验,实验器材是质量﹑初温相同的水和沙子,用相同的酒精灯加热,比较它们升高相同的温
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<正>在苏科版物理九年级上册第十二章第三节"物质的比热容"中,教材安排了测量比热容的学生实验,实验器材是质量﹑初温相同的水和沙子,用相同的酒精灯加热,比较它们升高相同的温度所用的加热时间。通过比较实验现象和实验数据,让学生发现不同物质的容热本领不同,从而引入比热容的概念来反映物质的这一特性。能否做好该实验是学生能否理解比热容这一概念的关键。一、发现问题在教学过程中笔者发现,教材设计的实验取材方便,操作简单,但存在以下几个问题:
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