全球性的挑战 全球化的科学——21世纪全球化科学的前景

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英国皇家学会这篇题为“21世纪全球化科学的前景”的报告(下称报告),通过大量的数据和分析.呈现出21世纪之初.全世界科学发展迅速、国际合作的趋势尤其强劲的情景。
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【摘 要】高效优质课堂是教育工作者进行课堂改革、创新教育模式的必然追求。而“345高效课堂”模式正是基于这样一种教育心理和教学目标应运而生的一种模式与方法。文章以“345高效课堂”模式为主要研究对象,目的在于为当前广大教育工作者更好地认识“345高效课堂”模式提供一定的借鉴与启示。  【关键词】“345高效课堂”模式 三知 四学 五问题  教学方法与教学观念作为意识形态的表现与选择,必须紧密围绕课
【摘 要】人对批评本能地有一种逆反心理,尤其是青少年,不恰当的批评,往往只会激起他们的抵触情绪和“仇视”心理,收不到好的教育效果。笔者通过对一些批评案例的分析,总结了几种批评的艺术方式,供大家借鉴。  【关键词】批评 语言艺术 感化 幽默 婉转  人对批评本能地有一种逆反心理,尤其是对青少年来说,由于青春期生理、心理发展等方面的原因,很容易出现“反抗”心理,不恰当的批评,往往只会激
英国皇家学会3月28日发表了题为《知识、网络与国家:21世纪的全球科研合作》的报告,对2011年全球科学发展的现状和发展趋势作了分析解读。
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