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随着综合实践活动课程实施的不断深入，课程资源的开发与利用越来越受到重视。为此，课题组对长沙市小学综合实践活动课程的实施现状进行了为期8个月的调查。调查主要以问卷的形式，编制了四套问卷分别从学校管理者层面、教师层面、学生层面、家长层面展开。采用随机抽样形式，从长沙市的八个区县，中各随机抽取4所小学进行调查。共发放问卷1920份，收回问卷1798份，有效问卷1798份，回收率达93％．