产业学院背景下人才供给质量提升的探究r——以五年制高职会计专业群为例

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当前在产业转型升级的背景下,职业教育需要不断地教学改革,才能供给企业所需的高素质技能型人才.然而,由于相当一些高职学校校企合作不理想、产教融合不深入,导致实训基地的作用发挥有限,双师素质不达标,人才供给与企业要求不匹配.为此,探索校企共建产业学院,成为高职学校深化产教融合的新路径、新方式,通过校企共建产业学院打造高效高水平产教融合的实训基地,建设“双师”型教学团队,改革专业实践教学体系,可有效地提升毕业生实践能力,提高高职学校人才供给质量,实现人才供给与企业需求的匹配.
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