【摘 要】
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随着世界各民族间的频繁接触,跨文化教育现象正逐步成为许多国家共同关注的一个热点问题。本文以生活在日本的朝鲜人为研究对象,对其民族文化教育兴起的历史背景、主要特点以及
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随着世界各民族间的频繁接触,跨文化教育现象正逐步成为许多国家共同关注的一个热点问题。本文以生活在日本的朝鲜人为研究对象,对其民族文化教育兴起的历史背景、主要特点以及现状调查和采取的改善措施进行了简要的介绍和分析,以期为包括我国在内的世界跨文化教育研究提供一个参考个案。
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