【摘 要】
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高效教学,是当前小学语文课堂教学共同追求的目标。教师要科学合理地针对目标,安排合理有序、有科学性的教学环节,使教师、学生双方都获得有效的发展。教师应确保时间安排合
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高效教学,是当前小学语文课堂教学共同追求的目标。教师要科学合理地针对目标,安排合理有序、有科学性的教学环节,使教师、学生双方都获得有效的发展。教师应确保时间安排合理、充分,精心设计教学目标,精心设计教学过程和方法,引导学生对文本潜心阅读,反复揣度,细细咀嚼,悟出文本的文味、情味和人文味,并对文本语言文字的诗意、情韵及意蕴含蓄的言外之意一一体察,让学生将文本知识与自身知识经验有效整合,从而建构极具个性的文本资源,使文本内容增厚。
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