论文部分内容阅读
要达到艺术设计专业教育培养目标，其中最大的难题之一就是来自应试教育培养出来的生源思维方式和学习方法的转型。艺术设计本身就是以创造性思维为主的专业，而应试教育制度本身却不注重培养学生自身的创造性。因此，我们试图用多种方式来解决和开启应试教育生源的创造能力。“覆巢与完卵”的历史典故会使我们去思考今天包装设计的原理，鸡蛋包装自由落体实验无疑是很好的方法之一，也是我们教学实验的一种尝试。