【摘 要】
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地方本科院校虽然没有被遴选为教育部改革项目培育点,但仍有必要在“卓越教师”视域下进行人才培养模式改革.以汉语言文学师范专业为例,通过调整培养方案和教学内容,以模块教
【机 构】
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三明学院 文化传播学院, 福建 三明 365004
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地方本科院校虽然没有被遴选为教育部改革项目培育点,但仍有必要在“卓越教师”视域下进行人才培养模式改革.以汉语言文学师范专业为例,通过调整培养方案和教学内容,以模块教学为核心,进行课程体系改革;改变传统课堂,充分利用网络平台拓宽合作方式,开设网络课程,大力建设教学资源;积极推动地方本科院校与地方政府、中小学建立长效的多方合作机制;大力引进高层次人才和学科带头人,选派教师国内访学和出国进修,提高地方本科院校师资水平等措施,培养符合社会需要的高素质专业化创新型教师人才.
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