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地理公开课的开展能为同行提供教学实例,进行公开课的实践与反思有利于教师个体和教师群体的专业成长,最终提高教学的有效性。
开展高中地理公开课的实践与思考
【摘 要】
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地理公开课的开展能为同行提供教学实例,进行公开课的实践与反思有利于教师个体和教师群体的专业成长,最终提高教学的有效性。
【机 构】
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福建省莆田市莆田第十中学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2016年12期
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