【摘 要】
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安徽省泾县县委组织部发挥远教平台的资源优势，在全县157个乡镇、村（社区）的远教站点，通过集中开展培训，着力培养模范型农村党员。该县要求各远教站点细化实施《集中统一播放收看学习制度》，规定每月的5、15和25日为集中学习播放日。同时在培训中注重教与学的“三个贴近”：在教学内容上贴近农村需求；在教学方式上贴近农村现状；在教学组织上贴近农村实际。通过有针对性的培训学习活动，泾县广大农村党员争做致富带头
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安徽省泾县县委组织部发挥远教平台的资源优势，在全县157个乡镇、村（社区）的远教站点，通过集中开展培训，着力培养模范型农村党员。该县要求各远教站点细化实施《集中统一播放收看学习制度》，规定每月的5、15和25日为集中学习播放日。同时在培训中注重教与学的“三个贴近”：在教学内容上贴近农村需求；在教学方式上贴近农村现状；在教学组织上贴近农村实际。通过有针对性的培训学习活动，泾县广大农村党员争做致富带头人的积极性得到极大提高，形成了上帮下、党员帮群众、先富帮后富、重技术帮带和科技服务的良好局面。 （沈啸天）
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针对部分网络创业者存在的知识、技术短板，江苏省泗阳县结合本地实际，聘请一定数量的网络创业能人专家，根据网络创业者需求情况，实施分类施教、实境教学。通过开设“预备班”，为网络知识欠缺的党员群众普及网络创业的理论知识和基本技能，提高他们对网络创业的认知度和关注度；对初步尝试网络创业的人员开设“实战班”，用结对帮扶的方式，“一对一”传授开设网店的相关技巧和知识，帮助他们创业开好头、起好步；对网络销售从业
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为确保远教站点的运行更为制度化、规范化，山东省乳山市对全市592个远教站点在基础设施、教学管理、学用效果以及站点管理员操作技能等方面的情况进行再调查、再摸底，准确把握每个终端站点的现阶段运行状况。同时为管好用好远教设备，切实发挥远教工作实效，采取远教中心、各镇党委、各村支部逐级签订远程教育设备运行管理责任书的方式，建立了远教站点设备台账，明确站点管理的责任人，细化了设备管理、学用活动的相关工作职责
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