摘要:在目前小学语文课堂教学中,汉字书写教学缺失,导致学生书写错误、潦草、不规范等现象频频出现。小学语文教师,尤其是低年级段教师承担着汉字启蒙教育的职责,要让学生了解汉字文化,继承和发扬中国传统文字,规范学生书写,并使之快乐书写,是每位语文教师的责任。 关键词:小学语文;汉字教学;规范;方法;文化传承 中图分类号:G623.22 文献标识码:A 文章编号:1009-010x(2016)17-0
本文通过分析江西农业大学高校日常管理现状,创新成立学生教学管理委员会,通过自主设计调查问卷的反馈结果分析,发现学生教学管理委员会的成立能够加快以学生为主体的教学管
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