【摘 要】
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针对当前高等学校排球教育过程中存在着吸引力不强、教学质量不高、学生对运动技术掌握较慢等问题,本研究的立意就是从排球运动自身特点和高校学生体育参与实际需要出发,引入
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针对当前高等学校排球教育过程中存在着吸引力不强、教学质量不高、学生对运动技术掌握较慢等问题,本研究的立意就是从排球运动自身特点和高校学生体育参与实际需要出发,引入并验证＂预设式＂教学模式在高校排球课教学中应用的有效性,通过常规教学方法和实验方法的比较,综合运用文献法、教学实验法、数理统计法、调查问卷法等,进一步丰富和完善常规体育教学的理论和方法,为高校排球教学方法改革提供客观参考和依据。
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