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在基础教育改革不断深入的前提下，实验教学改革也面临着新的任务和挑战。基于此，文章从理论和实践方面探讨科学教育中“联锁”实验的内涵、价值、教学模式及其开发原则，以切实有效地提高学生的科学素养与创新能力。
科学教育中“联锁”实验研究新探
【摘 要】
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在基础教育改革不断深入的前提下，实验教学改革也面临着新的任务和挑战。基于此，文章从理论和实践方面探讨科学教育中“联锁”实验的内涵、价值、教学模式及其开发原则，以切实有
【机 构】
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南京晓庄学院教师教育学院
【出 处】
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新课程研究：下旬
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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江苏省高等教育教改研究课题“本科层次小学科学教师职前培养模式的构建”（编号：2015JGSJG214）、江苏省教育科学“十二五”规划课题“本科层次的小学科学教师职前培养模式研究”（编号：D/2015/01/121）的研究成果.
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