【摘 要】目的：探讨高血压患者以临床护理路径护理的积极影响。方法：选50例高血压患者为研究对象，用随机数表法平均分为对照组和实验组。对照组给予常规护理模式，实验组给予临床护理路径护理，比较两组患者的血压水平、生活质量及护理满意度。结果：实验组患者的血压指标、生活质量及护理满意度指标均明显优于对照组，两组比较差异显著有统计学意义。结论：在高血压护理中应用临床护理路径不仅能够有效的优化患者的血压指标，提高患者的生活质量及护理满意度，值得推广。
【关键词】临床护理路径;高血压;血压
【中图分类号】R473.5 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2020）09-0154-02
高血压是一种以中老年人为主要发病群体的慢性疾病，临床表现包括血压高、头晕、头痛、耳鸣、心悸、疲乏无力、手脚麻木等[1]。随着老龄化进程的不断加快，我国的老年人数激增，高血压的发生率逐年攀升，严重的威胁了老年人的生命安全[2]。为探究在高血压护理中应用临床护理路径护理的效果，选取50例患者行实验，现报道如下：
1 资料与方法
1.1 一般资料
选我院2018年1月至2019年1月内收治的50例高血压患者为研究对象，所有患者均符合国际高血压学会颁布的“高血压指南”中的高血压诊断标准[3]，可确诊为高血压患者，实验的纳入标准为：（1）患者同意实验，由家属签订了实验同意书;（2）患者无精神类疾病，可顺利沟通。排除标准：（1）患者不愿参与实验;（2）患者有其他重症疾病或其他实验参与情况。患者中男性30例，女性20例，年龄40-83岁，平均（58.5±6.2）岁，病程5-26年，平均（9.2±2.6）年。利用随机数表法平均分为对照组和实验组，比较一般资料，显示差异无统计学意义，数据可比。
1.2 方法
对照组患者给予常规护理模式，主要包括健康宣教、饮食指导、药物治疗等;实验组患者给予临床护理路径护理，即在对照组护理基础上加如下内容：（1）成立临床护理路径小组，强化组员训练，根据本院实际情况制定临床护理路径表，并将临床护理路径的目的和优势详细告知患者及家属;（2）在患者入院后，严格遵循临床护理路径表指导患者饮食并配合完成各项检查;（3）患者入院2天后，对患者的生活习惯、饮食习惯等进行干预，关注患者的心理抚慰和疏导，在帮助患者端正心态的同时拉近护患距离，努力构建护患联合力，削弱护理落实阻力;（4）患者入院4天后，指导患者科学运动，利用健康教育丰富患者的疾病知识，使之掌握简单的自我护理技能;（5）患者出院前对患者的饮食、用药等进行指导，引导患者办理出院手续，落实定期随访。
1.3 观察指标
（1）密切观察患者的临床，记录患者的血压指标（收缩压、舒张压）;（2）利用SF-36问卷调查患者的生活质量，分值越高说明患者的生活质量越好，否则越差;（3）利用本院自制的患者护理满意度调查问卷调查患者的护理满意程度，以得分不少于80分者为“满意”，计算护理满意度。
1.4 统计学方法
利用SPSS 20.0软件处理数据，使用“X2检验”和“t检验”进行验证，以“P<0.05”为有统计学意义。
2 结果
实验组患者的血压指标、生活质量、护理满意度指标均明显优于对照组患者的对应指标，两組比较差异显著有统计学意义（P<0.05），详见表1。
3 讨论
据统计资料显示，我国的老年人高血压发病率已经超过了40%。高血压的治疗难度大，并发症多，致死、致残率高，严重的威胁着老年人的生命安全。保守治疗是高血压治疗的整体思路，控制血压是核心，科学合理的护理能够提升治疗的效果、有效控制患者病情并提高患者的生活质量。临床护理路径是一种具备规律、高效、连续、科学优势的全新的护理管理模式，能够利用预见性评估制定临床路径表，再利用临床路径表落实细致、全面且具备针对性的护理策略，患者的健康意识得以提高，掌握了更多的疾病相关知识和技能，能够更清楚的了解护理的内容和目标，能够更好的配合护理人员，护理落实阻力更小，更利于患者的血压控制，患者的病情被快速控制，心理压力减小，更利于生活质量提高[4]。如在本实验中，接受临床护理路径护理的实验组患者的血压水平、生活质量及护理满意度指标均明显优于接受常规护理模式的对照组患者，两组比较差异显著有统计学意义，充分证明在高血压护理中应用临床护理路径具备优势。
综上所述，在高血压护理中应用临床护理路径不仅能够有效的优化患者的血压指标，还能够有效的提高患者的生活质量及护理满意度，值得大力推广。
参考文献
[1]毛惠琼，杨亿平，胡来. 临床护理路径在高血压护理中的临床效果分析[J]. 现代医药卫生，2015，31（03）：443-445.
[2]薛彦菊，孙芳. 应用临床护理路径对高血压病患者的护理效果[J]. 世界最新医学信息文摘，2017，17（55）：212+218.
[3]王月平. 临床护理路径在高血压患者中应用后的护理效果[J]. 齐齐哈尔医学院学报，2016，37（08）：1118-1119.
[4]侯兰珍，王莹澄，裴小英，谭欢. 临床护理路径在高血压患者健康教育中的应用[J]. 基层医学论坛，2016，20（16）：2277-2278.