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摘要：旅游孔子学院是孔子学院向特色化、高层次发展的产物，其开创了以旅游为特色开展汉语教学的新模式，丰富了中国海外孔子学院的办学内容，为中外人文交流谱写了新篇章。文化软实力是中国软实力的重要组成部分，国家文化软实力提升的路径主要依赖于统筹国内发展和对外开放，提升国家形象的国际亲和力；结合传统智慧和现代文明，扩大民族文化的国际影响力；推进文化创新和产品升级，提高文化产业的国际竞争力等方面。充分认识上述两者的内在契合性，为旅游孔子学院的建立与发展提供必要的引导、保证与约束机制，是提升我国文化软实力的有效途径。
关键词：旅游孔子学院；中国文化软实力；提升；路径探索
中图分类号：F74
文献标识码：A
文章编号：1672.3198（2013）04.0067.04
1 引言
随着世界政治、经济和文化的全球化发展，跨界文化交流成为不可阻挡的必然趋势，如何提高我国文化软实力也备受关注。旅游孔子学院以鲜明的旅游特色创孔子学院发展之先河，其课程设置以旅游汉语为主，利用当地得天独厚的旅游资源，因地制宜，培养旅游方面的高级人才。因此，在旅游孔子学院建立背景下深入理解我国文化软实力的内涵及我国文化软实力提升的实现路径这一课题，对促进我国文化产业与旅游业的深度融合；增进世界人民对中国语言和文化的了解，发展中外友好关系；构建和谐世界等方面都有重要的理论与现实意义。
尽管有关国家文化软实力的话题备受关注，旅游孔子学院的建立也确实对提升我国文化软实力有着重要的作用，但从已有的“软实力”相关文献来看，研究主要涉及国际关系与战略问题研究，马克思主义与科学社会主义研究，传统文化研究等学科，在研究的方法上也主要侧重在理论研究上，从“旅游”这一视角以理论联系实践的方法来研究如何提升中国文化软实力的研究还鲜有涉及，也就无法有效地探寻发展旅游文化业与提升国家文化软实力相结合的途径和行动建议。鉴于此，本文试图从旅游孔子学院的建立入手，深入分析现阶段我国文化软实力发展的现状与不足以及旅游孔子学院的建立与提升我国文化软实力的内在关系，提出通过旅游孔子学院进一步提升我国文化软实力的对策建议。
2旅游孔子学院与中国文化软实力：内在契合性分析
2.1 旅游孔子学院的建立与发展
2011年4月9日，作为全球首个“旅游孔子学院”——中国矿业大学旅游孔子学院在澳大利亚宣布成立。这所旅游孔子学院是由中国矿业大学与澳大利亚格里菲斯大学合作成立的。中国矿业大学位于汉文化发源地徐州，具有悠久的历史文化底蕴，格里菲斯大学作为学校长期合作方，在旅游和酒店管理具有世界领先地位。旅游孔子学院以鲜明的旅游特色创孔子学院发展之先河，其课程设置以旅游汉语为主，利用澳大利亚得天独厚的旅游资源，因地制宜，培养旅游方面的高级人才。两校合作必将会把旅游孔子学院办出特色和办出水平，使海外孔子学院逐步形成更具特色的办学模式，开展更加丰富的办学内容，在传播我国语言和优秀文化上发挥更大的作用。
随着孔子学院向特色化、高层次发展以及全球第一所旅游孔子学院的建立，海外各孔子学院都竞相积极打造自身孔子学院的特色，尤其是旅游特色。海外各地孔子课堂向孔子学院的升级，孔子学院旅游特色的打造以及旅游孔子学院的建立，将更好的满足海外广大民众学习汉语、了解中国文化的需要，更好的顺应各国发展对华经贸合作、促进华人出境旅游的潮流。未来几年，会有越来越多的民众到孔子学院或旅游孔子学院学习汉语，越来越多的汉语爱好者前往中国深造或旅游，当然，也会有更多的中国游客和企业家出境观光或投资。总之，旅游孔子学院的成立以及孔子学院向旅游业的延伸具有里程碑的意义，将大大促进中国与外界在教育、文化、艺术和经济等领域的交流，还会加深中国人民与各国人民之间的相互了解、友谊与合作。
2.2 文化软实力的重要性与我国文化软实力发展现状
美国哈弗大学教授、国际问题专家约瑟夫·奈说，中国的“软实力”近年来提升很快，采取提升“软实力”的政策对中国而言是明智之举。从现有文献来看，国内学者不仅在文化软实力概念界定上有分歧，而且在文化软实力的主要资源及其构成要素方面也存在争议。在中国软实力的研究成果中，较早的是王沪宁。他提出把文化看做一种软权力，即把政治体系、民族士气、民族文化、经济体制、历史发展、科学技术、意识形态等因素看做构成国家权力的属性，并认为软权力的力量来自扩散性，一种文化广泛传播时才会产生强大的力量。文化软实力是软实力的重要组成部分，所以其概念与内涵都与软实力有着密切的关系。就文化软实力的概念与内涵来说，国内学界还没有形成定论，研究还需要继续深入下去。魏恩政、张锦认为，软实力在很大程度上就是文化软实力，文化软实力是相对于硬实力来说的，是指该国传统文化、价值观念、意识形态等文化因素对内发挥的凝聚力、动员力、精神动力和对外产生的渗透力、吸引力和说服力。硬实力与软实力相辅相成、相互制约和协调，硬实力是软实力的有形载体，而软实力是硬实力的无形延伸。文化软实力取决于一个国家或民族的文化资源，主要包括价值体系、民族文化、意识形态、政治制度、国民素质与形象、外交政策等等。
当今世界处于大发展大调整时期，文化的作用广泛而深刻。从国际看，许多国家特别是主要大国都把提高文化软实力作为增强国家核心竞争力的重要战略。从国内看，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素、越来越成为经济社会发展的重要支撑。目前我国以文化为核心体现的国家“软实力”，表现出了与国家“硬实力”明显的不相称。我们的文化和传统资源优势没有发挥出应有的能量和影响，我们的“软实力”创造性和文化活动还没有被充分激发出来。
2.3 旅游孔子学院的建立与提升我国文化软实力的内在联系
文化是旅游的灵魂，旅游是文化的重要载体。旅游与文化的密切关系，决定了旅游业在促进社会主义文化大发展大繁荣中应承担的文化责任，同时也决定了旅游孔子学院的建立在提升我国文化软实力中的重要作用。旅游需求是当前人民群众最旺盛的精神文化需求之一，海外孔子课堂的升级，孔子学院办学内容向旅游业的延伸以及旅游孔子学院的建立，正是我国旅游行业站在促进社会主义文化大发展大繁荣的战略高度，大力发展旅游业，同时充分发挥旅游对文化的传播功能的具体体现。这将使旅游业成为展示中华文明和民族精神风貌的重要平台；充分发挥旅游对文化的传承功能，促进公民文明素质的提高；充分发挥旅游业对文化的激发功能，扩展文化产业空间，为文化创新注入活力；充分发挥旅游业对外文化交流的优势，从而推动我国的国际形象和文化软实力的提升。 当然，旅游与文化的关系并非是单方面的。在旅游孔子学院和其他孔子学院传播我国优秀文化，打造我国良好国际形象，提升我国文化软实力的同时，我国的软实力与硬实力都会得到相应的提升，我们的国家、民族包括语言都会更好的得到国际社会的充分认可。那时，孔子学院、旅游孔子学院以及孔子课堂将会得到充分的认可并在海外不断发展壮大，更好的实现她的使命而不是像现在一样遭到少数大国的非议和刁难。
3 旅游孔子学院：提升我国文化软实力的思路创新
旅游孔子学院作为一种看得见、操作性很强的文化传播方式，为我国文化软实力的提升注入了新的活力，是提高我国文化软式力的思路创新。
3.1 开创了以旅游为特色开展汉语教学的新模式
作为推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交流机构，自2004年建立以来孔子学院以汉语教学为渠道，提供“培训汉语教师，汉语教学资源，开展汉语考试和汉语教师资格认证，中国教育文化等信息咨询，开展中外语言文化交流活动”等系列服务。经过近年来的发展，孔子学院目前已将工作重心定位于加强内涵建设和质量建设上，着力解决教师、教材、教学等方面面临的问题。为了实现孔子学院在全球范围内的可持续发展，海外孔子学院都在探寻未来几年自身发展的特色，顺应全球旅游业大发展的趋势以及广大民众对旅游需求日益加强的趋势，部分孔子学院已开始将“旅游”作为新的办学特色并开展了一系列尝试。
旅游孔子学院的课程设置以旅游汉语为主，以鲜明的旅游特色开创了孔子学院以旅游为特色开展汉语教学的新模式。
3.2拓宽了孔子学院作为传承和传播我国文化载体的领域与办学内容
语言和文化之间有着相互依存、密不可分的关系，语言的推广对文化的传播有着巨大的推动作用。孔子学院汉语国际推广的过程也是我国文化传播的过程，这一过程使得我国的书刊、杂志、影视、网络信息等流传于国门之外不再举步维艰，也满足了国外对中国文化的向往，增强了海外华人、华侨的民族自豪感和民族凝聚力。随着旅游孔子学院的建立，各地孔子学院与孔子课堂在办学内容上都在尝试着向旅游方向拓展，拓宽了孔子学院作为传承和传播我国文化载体的领域与办学内容。以泰国普吉孔子学院为例，据国家汉办网站消息，为进一步打造旅游特色孔子学院，泰国普吉孔子学院日前开展对普吉岛旅游相关行业的汉语培训调研活动，调研涉及六大行业（机场、海关、酒店、商场、旅行社、SPA会所），旨在了解旅游行业汉语水平、需求、培训等具体信息，为贯彻落实普吉孔子学院“服务旅游”的宗旨打下基础。
3.3廓清了提升我国文化软实力的前进方向
文化是旅游的灵魂，旅游是文化的重要载体。从产业发展的角度看，旅游产业和文化产业相互融合，相得益彰，密不可分。站在旅游产业角度看，抓住了文化就是抓住了核心价值；站在文化产业角度看，抓住了旅游就抓住了一个巨大的市场。在提升我国文化软实力的进程中，充分认识旅游在传承与传播文化以及文明中的重要作用，建立旅游孔子学院，赋予孔子学院以丰富的旅游特色，是民族精神与时代精神的结合，旅游业与文化业的融合，也是从形象推广走向产业推广的进步。旅游孔子学院的建立与发展廓清了提升我国文化软实力的前进方向。
4 旅游孔子学院建立背景下提升中国文化软实力的路径探索
在全球孔子学院积极创新发展模式，打造发展特色，丰富办学内容，旅游孔子学院成功建立的时代背景下，如何有效地将旅游孔子学院的概念引入到中国文化软实力，并充分发挥旅游特色孔子学院在提升我国文化软实力中的作用，将是一个漫长而艰苦的过程，并且这一过程需要政府部门、旅游企业与旅游者等利益相关者的共同努力。从发展趋势上看，笔者尝试着以夏海军，栗志刚提出的文化软实力所具有的四种力量资源——“意识形态和价值观”、“文化的吸引力和感染力”、“外交政策和国际形象”、“发展道路和制度模式”为四个维度，积极探寻旅游特色孔子学院背景下提升我国文化软实力的路径。
4.1 意识形态和价值观维度
意识形态是一个国家统治阶级的价值取向和目标追求的反映。价值观是意识形态的核心部分，文化的核心和根本是价值观。一个国家的价值观如果能被人们普遍认可和拥护，就可以对内增强国内的凝聚力，对外可以树立良好的国际形象，并被他国效仿。社会主义核心价值体系是健康旅游的文化之魂，健康的旅游文化是社会主义先进文化的组成部分，目前我们应以社会主义核心价值体系为统领大力培育健康、丰富、包容的旅游文化，要系统总结旅游活动和旅游产业发展中各种文化现象的价值内涵，研究建立从旅游资源评价、规划建设、市场推广、服务经营以及旅游消费全过程的旅游文化评判标准，引导追求真善美，推动旅游行业健康文明的价值取向。在旅游线路的安排，“旅游汉语”教材的编写及传授过程中，都要充分认识文化的丰富性和多样性，深入挖掘旅游产品的文化内涵，从旅游目的地建设和旅游产业吃、住、行、游、购、娱各个环节提升旅游产品的文化价值追求。
4.2 文化的吸引力和感染力维度
文化的吸引力潜在无形的体现着国家的实力。每一个大国或强国，都具有能在世界上足以称道的本国文化，这是一种真正的本国特色的非物质力量。国家文化不仅指语言、文学、艺术、雕塑等表层文化，也指经济、政治、教育、历史、宗教、生活方式等习俗文化和制度文化，此外贯穿其中的审美情趣、思维方式等是深层次的精神文化。要充分发挥旅游孔子学院在提升我国文化软实力中的作用，就要大力提高我国文化特别是旅游文化的吸引力和感染力。一方面，中华文化博大精深，灿烂辉煌，经过数千年的积淀和发展，具有无比强大的同化力和延续力。我们要充分保护和挖掘优秀的传统文化，加强对旅游开发和旅游消费活动的引导，组织开展针对各种低俗文化、伪民俗现象的市场检查，防止庸俗低劣、格调不高的文化进入旅游市场；另一方面，目前我国还没有一个品牌饭店或品牌主题公园走出去，现有的针对国际游客的旅游线路，仍以京西沪桂广为主，丝绸之路、黄河文化、长江文化、瓷器文化等都还没有打造出成熟完整的旅游线路和旅游产品。鉴于此，要创新资源优势、产品模式和市场需求，赋予民族精神时代特色，充分发挥现代科技在打造国际品牌中的作用。现代科技为旅游孔子学院的发展提供新的理念和新的空间，也将形成一种新的旅游文化。要加大信息技术在文化旅游业中应用的深度和广度。鼓励运用现代高新技术推进旅游文艺演出形式创新，提升旅游演艺节目创意。要加强旅游信息服务功能建设，提升面向游客的文化演出、文化产品的信息服务和从业人员的科技涵养。通过改革创新和依靠科技进步，打造更多像深圳华侨城、杭州宋城集团、浙江横店影视基地这样的文化旅游企业，更多像新疆维吾尔族古尔邦节、广西壮族三月三歌会、西藏藏族雪顿节这样的旅游民俗节庆活动，更多《印象刘三姐》、《大漠敦煌》这样制作精美、演绎精湛、格调高雅的旅游文化演艺作品，并将她们通过海外孔子学院或旅游孔子学院传播出去，为古老又现代的文明中国，扬起现代旅游的风帆。 4.3 外交政策和国际形象维度
国家的外交政策所体现的理念、思维、实施的方式、策略等等都可以称之为外交文化。外交文化是国家形象的重要组成部分。被国际社会认可的，良好的外交文化对该国国际形象的提升和国家影响力的增强是一个关键因素。“和为贵”、“君子和而不同”是中国文化的重要特征。孔子学院自成立之初，致力于增进世界人民对中国语言和文化的了解，发展中外友好关系，促进世界多元文化发展，为构建和谐世界贡献力量。旅游特色孔子学院及孔子学院都是对孔子学院的创新与发展，都秉承着孔子学院的核心理念，因此，在旅游孔子学院的建立和发展以及旅游特色孔子学院的打造过程中，首先仍要积极塑造并推广我国历来热爱和平，睦邻友好的负责任的大国形象，身正为范，只有树立良好的国际形象，方能得到别国的尊重和拥护，才能增强本国的影响力，才可以再世界事务中发出自己的真实声音。如果一个国家在世界上拥有较大的话语权，她就可以把自己的喜好和优势转化为文化软实力。同时，由“软实力”威胁论所引发的新一轮“中国威胁论”也将不攻自破，美国等部分国家对孔子学院的刁难也必将会遭到国际舆论的谴责。另外，提升中国公民旅游文明素质，不仅仅是践行社会主义荣辱观的重要举措，更是增强我国软实力特别是文化软实力的，塑造中国公民良好国际形象的迫切需求。在全社会倡导和弘扬社会主义核心价值观；认真落实《旅游业“十二五”人才规划》，培养符合旅游产业和文化产业融合发展需要的复合型人才；积极推进大专院校对文化旅游人才的培养；高度重视对文化交流的使者——旅游从业人员的教育培训，不断提高他们的职业道德和文化底蕴。2010年，我国出境旅游已达5739万人次，如此众多的中国公民出境旅游，把具有五千年历史的中华文明传播到世界各地，有利于宣传中国和平发展的国家形象，有利于推进与世界各国和地区人民的友好交往。外宣和旅游、文化部门要共同推动，把塑造中国国家旅游整体形象上升为国家战略，作为提升我国文化软实力的重要手段。
4.4 发展道路和制度模式维度
发展模式可以分为两个方面：经济社会发展方式和经济政治制度，常用来指一个国家所选择的经济社会发展道路。虽然经济属于硬实力的范畴，但是经济运作和生产的方式以及取得的经济成就所形成的示范效应却属于软实力的范畴。如果我国经济在发展的过程中能取得巨大的成就，能很好的解决经济生产中一些他国不能解决的难题，并且其他国家愿意向我们学习经验，我国的国家形象和国际威望将会得到很大的提升。在坚持和完善我国已有的体制机制上，我们应尽快建立健全一系列有利于孔子学院、旅游孔子学院，旅游业和文化业深度融合的引导、保证和约束机制。第一，科学引导和积极培育健康丰富的旅游文化，充分发挥优秀文化的明确的行动引导、示范效应。第二，深化文化体制改革，研究国家出台的推动文化大发展的相关政策，积极争取有利于促进旅游业发展的政策措施和资金支持；主动与宣传、文化、教育、建设、环保等多部门合作，创新旅游产业和文化产业共同发展的体制机制，建立和完善协同发展机制；积极探索部门合作、政企合作、行业合作、区域合作的旅游宣传促销新模式，更好的展示了国家旅游形象和文化软实力。 第三，对于我国公民在海外旅游活动中表现出来的一系列诸如“不修边幅、不讲卫生、不懂礼貌、不守秩序、不遵法规、不爱护环境和公共设施、喧哗吵闹”等损害我国“礼仪之邦”形象的不文明行为应在相关法律和文件中增设惩罚性条款加以约束。当然，出境游客毕竟只是我国公民的极少部分，惩罚性措施也解决不了根本问题，国民良好素质的培养，国家亲和力的打造还需多方长期的努力。
文化软实力的四种力量资源侧重点各不相同，四种力量之间相互影响，相互促进，共同影响、说服别人相信和认同某些行为准则、价值观念和制度安排等，从而获得理想结果的能力。在旅游孔子学院建立、孔子学院打造旅游特色的背景下，从“意识形态和价值观”、“文化的吸引力和感染力”、“外交政策和国际形象”、“发展道路和制度模式”四个维度来提升我国文化软实力的基础上，更应该重视四种维度之间的内在联系。只有在分别提升四个维度影响力的同时加大对四种维度的整合，才能更好的形成合力，更好、更快、更高层次的提高我国的文化软实力。
5结束语
旅游孔子学院是在各国高度重视并大力提升文化软实力的时代背景下建立的，孔子学院的旅游特色化不仅丰富了孔子学院教学的内容，大大拓宽了我国优秀文化传播的渠道，而且促进了我国文化产业与旅游业的深度融合，开辟了我国文化软实力提升的新方向。但是，旅游孔子学院还是一个新生事物，旅游文化产业融合虽然取得了一定的进展，但还存在着领域不宽广、机制不顺畅、政策扶持不到位等问题，文化旅游发展现状与当前日益增长的市场需求还不完全适应。如何从文化软实力的四种力量资源维度，有效地将旅游孔子学院的概念应用于提升我国文化软实力的进程中还将是一个艰苦的探索过程。总体而言，在海外建立旅游孔子学院，以“旅游”为特色来丰富孔子学院的教学内容和拓宽孔子学院传承和传播我国文化的途径，不啻为实现孔子学院在全球范围内的可持续发展，提升我国文化软实力目标的一种有益探索。
参考文献
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关键词：旅游孔子学院；中国文化软实力；提升；路径探索
中图分类号：F74
文献标识码：A
文章编号：1672.3198（2013）04.0067.04
1 引言
随着世界政治、经济和文化的全球化发展，跨界文化交流成为不可阻挡的必然趋势，如何提高我国文化软实力也备受关注。旅游孔子学院以鲜明的旅游特色创孔子学院发展之先河，其课程设置以旅游汉语为主，利用当地得天独厚的旅游资源，因地制宜，培养旅游方面的高级人才。因此，在旅游孔子学院建立背景下深入理解我国文化软实力的内涵及我国文化软实力提升的实现路径这一课题，对促进我国文化产业与旅游业的深度融合；增进世界人民对中国语言和文化的了解，发展中外友好关系；构建和谐世界等方面都有重要的理论与现实意义。
尽管有关国家文化软实力的话题备受关注，旅游孔子学院的建立也确实对提升我国文化软实力有着重要的作用，但从已有的“软实力”相关文献来看，研究主要涉及国际关系与战略问题研究，马克思主义与科学社会主义研究，传统文化研究等学科，在研究的方法上也主要侧重在理论研究上，从“旅游”这一视角以理论联系实践的方法来研究如何提升中国文化软实力的研究还鲜有涉及，也就无法有效地探寻发展旅游文化业与提升国家文化软实力相结合的途径和行动建议。鉴于此，本文试图从旅游孔子学院的建立入手，深入分析现阶段我国文化软实力发展的现状与不足以及旅游孔子学院的建立与提升我国文化软实力的内在关系，提出通过旅游孔子学院进一步提升我国文化软实力的对策建议。
2旅游孔子学院与中国文化软实力：内在契合性分析
2.1 旅游孔子学院的建立与发展
2011年4月9日，作为全球首个“旅游孔子学院”——中国矿业大学旅游孔子学院在澳大利亚宣布成立。这所旅游孔子学院是由中国矿业大学与澳大利亚格里菲斯大学合作成立的。中国矿业大学位于汉文化发源地徐州，具有悠久的历史文化底蕴，格里菲斯大学作为学校长期合作方，在旅游和酒店管理具有世界领先地位。旅游孔子学院以鲜明的旅游特色创孔子学院发展之先河，其课程设置以旅游汉语为主，利用澳大利亚得天独厚的旅游资源，因地制宜，培养旅游方面的高级人才。两校合作必将会把旅游孔子学院办出特色和办出水平，使海外孔子学院逐步形成更具特色的办学模式，开展更加丰富的办学内容，在传播我国语言和优秀文化上发挥更大的作用。
随着孔子学院向特色化、高层次发展以及全球第一所旅游孔子学院的建立，海外各孔子学院都竞相积极打造自身孔子学院的特色，尤其是旅游特色。海外各地孔子课堂向孔子学院的升级，孔子学院旅游特色的打造以及旅游孔子学院的建立，将更好的满足海外广大民众学习汉语、了解中国文化的需要，更好的顺应各国发展对华经贸合作、促进华人出境旅游的潮流。未来几年，会有越来越多的民众到孔子学院或旅游孔子学院学习汉语，越来越多的汉语爱好者前往中国深造或旅游，当然，也会有更多的中国游客和企业家出境观光或投资。总之，旅游孔子学院的成立以及孔子学院向旅游业的延伸具有里程碑的意义，将大大促进中国与外界在教育、文化、艺术和经济等领域的交流，还会加深中国人民与各国人民之间的相互了解、友谊与合作。
2.2 文化软实力的重要性与我国文化软实力发展现状
美国哈弗大学教授、国际问题专家约瑟夫·奈说，中国的“软实力”近年来提升很快，采取提升“软实力”的政策对中国而言是明智之举。从现有文献来看，国内学者不仅在文化软实力概念界定上有分歧，而且在文化软实力的主要资源及其构成要素方面也存在争议。在中国软实力的研究成果中，较早的是王沪宁。他提出把文化看做一种软权力，即把政治体系、民族士气、民族文化、经济体制、历史发展、科学技术、意识形态等因素看做构成国家权力的属性，并认为软权力的力量来自扩散性，一种文化广泛传播时才会产生强大的力量。文化软实力是软实力的重要组成部分，所以其概念与内涵都与软实力有着密切的关系。就文化软实力的概念与内涵来说，国内学界还没有形成定论，研究还需要继续深入下去。魏恩政、张锦认为，软实力在很大程度上就是文化软实力，文化软实力是相对于硬实力来说的，是指该国传统文化、价值观念、意识形态等文化因素对内发挥的凝聚力、动员力、精神动力和对外产生的渗透力、吸引力和说服力。硬实力与软实力相辅相成、相互制约和协调，硬实力是软实力的有形载体，而软实力是硬实力的无形延伸。文化软实力取决于一个国家或民族的文化资源，主要包括价值体系、民族文化、意识形态、政治制度、国民素质与形象、外交政策等等。
当今世界处于大发展大调整时期，文化的作用广泛而深刻。从国际看，许多国家特别是主要大国都把提高文化软实力作为增强国家核心竞争力的重要战略。从国内看，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素、越来越成为经济社会发展的重要支撑。目前我国以文化为核心体现的国家“软实力”，表现出了与国家“硬实力”明显的不相称。我们的文化和传统资源优势没有发挥出应有的能量和影响，我们的“软实力”创造性和文化活动还没有被充分激发出来。
2.3 旅游孔子学院的建立与提升我国文化软实力的内在联系
文化是旅游的灵魂，旅游是文化的重要载体。旅游与文化的密切关系，决定了旅游业在促进社会主义文化大发展大繁荣中应承担的文化责任，同时也决定了旅游孔子学院的建立在提升我国文化软实力中的重要作用。旅游需求是当前人民群众最旺盛的精神文化需求之一，海外孔子课堂的升级，孔子学院办学内容向旅游业的延伸以及旅游孔子学院的建立，正是我国旅游行业站在促进社会主义文化大发展大繁荣的战略高度，大力发展旅游业，同时充分发挥旅游对文化的传播功能的具体体现。这将使旅游业成为展示中华文明和民族精神风貌的重要平台；充分发挥旅游对文化的传承功能，促进公民文明素质的提高；充分发挥旅游业对文化的激发功能，扩展文化产业空间，为文化创新注入活力；充分发挥旅游业对外文化交流的优势，从而推动我国的国际形象和文化软实力的提升。 当然，旅游与文化的关系并非是单方面的。在旅游孔子学院和其他孔子学院传播我国优秀文化，打造我国良好国际形象，提升我国文化软实力的同时，我国的软实力与硬实力都会得到相应的提升，我们的国家、民族包括语言都会更好的得到国际社会的充分认可。那时，孔子学院、旅游孔子学院以及孔子课堂将会得到充分的认可并在海外不断发展壮大，更好的实现她的使命而不是像现在一样遭到少数大国的非议和刁难。
3 旅游孔子学院：提升我国文化软实力的思路创新
旅游孔子学院作为一种看得见、操作性很强的文化传播方式，为我国文化软实力的提升注入了新的活力，是提高我国文化软式力的思路创新。
3.1 开创了以旅游为特色开展汉语教学的新模式
作为推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交流机构，自2004年建立以来孔子学院以汉语教学为渠道，提供“培训汉语教师，汉语教学资源，开展汉语考试和汉语教师资格认证，中国教育文化等信息咨询，开展中外语言文化交流活动”等系列服务。经过近年来的发展，孔子学院目前已将工作重心定位于加强内涵建设和质量建设上，着力解决教师、教材、教学等方面面临的问题。为了实现孔子学院在全球范围内的可持续发展，海外孔子学院都在探寻未来几年自身发展的特色，顺应全球旅游业大发展的趋势以及广大民众对旅游需求日益加强的趋势，部分孔子学院已开始将“旅游”作为新的办学特色并开展了一系列尝试。
旅游孔子学院的课程设置以旅游汉语为主，以鲜明的旅游特色开创了孔子学院以旅游为特色开展汉语教学的新模式。
3.2拓宽了孔子学院作为传承和传播我国文化载体的领域与办学内容
语言和文化之间有着相互依存、密不可分的关系，语言的推广对文化的传播有着巨大的推动作用。孔子学院汉语国际推广的过程也是我国文化传播的过程，这一过程使得我国的书刊、杂志、影视、网络信息等流传于国门之外不再举步维艰，也满足了国外对中国文化的向往，增强了海外华人、华侨的民族自豪感和民族凝聚力。随着旅游孔子学院的建立，各地孔子学院与孔子课堂在办学内容上都在尝试着向旅游方向拓展，拓宽了孔子学院作为传承和传播我国文化载体的领域与办学内容。以泰国普吉孔子学院为例，据国家汉办网站消息，为进一步打造旅游特色孔子学院，泰国普吉孔子学院日前开展对普吉岛旅游相关行业的汉语培训调研活动，调研涉及六大行业（机场、海关、酒店、商场、旅行社、SPA会所），旨在了解旅游行业汉语水平、需求、培训等具体信息，为贯彻落实普吉孔子学院“服务旅游”的宗旨打下基础。
3.3廓清了提升我国文化软实力的前进方向
文化是旅游的灵魂，旅游是文化的重要载体。从产业发展的角度看，旅游产业和文化产业相互融合，相得益彰，密不可分。站在旅游产业角度看，抓住了文化就是抓住了核心价值；站在文化产业角度看，抓住了旅游就抓住了一个巨大的市场。在提升我国文化软实力的进程中，充分认识旅游在传承与传播文化以及文明中的重要作用，建立旅游孔子学院，赋予孔子学院以丰富的旅游特色，是民族精神与时代精神的结合，旅游业与文化业的融合，也是从形象推广走向产业推广的进步。旅游孔子学院的建立与发展廓清了提升我国文化软实力的前进方向。
4 旅游孔子学院建立背景下提升中国文化软实力的路径探索
在全球孔子学院积极创新发展模式，打造发展特色，丰富办学内容，旅游孔子学院成功建立的时代背景下，如何有效地将旅游孔子学院的概念引入到中国文化软实力，并充分发挥旅游特色孔子学院在提升我国文化软实力中的作用，将是一个漫长而艰苦的过程，并且这一过程需要政府部门、旅游企业与旅游者等利益相关者的共同努力。从发展趋势上看，笔者尝试着以夏海军，栗志刚提出的文化软实力所具有的四种力量资源——“意识形态和价值观”、“文化的吸引力和感染力”、“外交政策和国际形象”、“发展道路和制度模式”为四个维度，积极探寻旅游特色孔子学院背景下提升我国文化软实力的路径。
4.1 意识形态和价值观维度
意识形态是一个国家统治阶级的价值取向和目标追求的反映。价值观是意识形态的核心部分，文化的核心和根本是价值观。一个国家的价值观如果能被人们普遍认可和拥护，就可以对内增强国内的凝聚力，对外可以树立良好的国际形象，并被他国效仿。社会主义核心价值体系是健康旅游的文化之魂，健康的旅游文化是社会主义先进文化的组成部分，目前我们应以社会主义核心价值体系为统领大力培育健康、丰富、包容的旅游文化，要系统总结旅游活动和旅游产业发展中各种文化现象的价值内涵，研究建立从旅游资源评价、规划建设、市场推广、服务经营以及旅游消费全过程的旅游文化评判标准，引导追求真善美，推动旅游行业健康文明的价值取向。在旅游线路的安排，“旅游汉语”教材的编写及传授过程中，都要充分认识文化的丰富性和多样性，深入挖掘旅游产品的文化内涵，从旅游目的地建设和旅游产业吃、住、行、游、购、娱各个环节提升旅游产品的文化价值追求。
4.2 文化的吸引力和感染力维度
文化的吸引力潜在无形的体现着国家的实力。每一个大国或强国，都具有能在世界上足以称道的本国文化，这是一种真正的本国特色的非物质力量。国家文化不仅指语言、文学、艺术、雕塑等表层文化，也指经济、政治、教育、历史、宗教、生活方式等习俗文化和制度文化，此外贯穿其中的审美情趣、思维方式等是深层次的精神文化。要充分发挥旅游孔子学院在提升我国文化软实力中的作用，就要大力提高我国文化特别是旅游文化的吸引力和感染力。一方面，中华文化博大精深，灿烂辉煌，经过数千年的积淀和发展，具有无比强大的同化力和延续力。我们要充分保护和挖掘优秀的传统文化，加强对旅游开发和旅游消费活动的引导，组织开展针对各种低俗文化、伪民俗现象的市场检查，防止庸俗低劣、格调不高的文化进入旅游市场；另一方面，目前我国还没有一个品牌饭店或品牌主题公园走出去，现有的针对国际游客的旅游线路，仍以京西沪桂广为主，丝绸之路、黄河文化、长江文化、瓷器文化等都还没有打造出成熟完整的旅游线路和旅游产品。鉴于此，要创新资源优势、产品模式和市场需求，赋予民族精神时代特色，充分发挥现代科技在打造国际品牌中的作用。现代科技为旅游孔子学院的发展提供新的理念和新的空间，也将形成一种新的旅游文化。要加大信息技术在文化旅游业中应用的深度和广度。鼓励运用现代高新技术推进旅游文艺演出形式创新，提升旅游演艺节目创意。要加强旅游信息服务功能建设，提升面向游客的文化演出、文化产品的信息服务和从业人员的科技涵养。通过改革创新和依靠科技进步，打造更多像深圳华侨城、杭州宋城集团、浙江横店影视基地这样的文化旅游企业，更多像新疆维吾尔族古尔邦节、广西壮族三月三歌会、西藏藏族雪顿节这样的旅游民俗节庆活动，更多《印象刘三姐》、《大漠敦煌》这样制作精美、演绎精湛、格调高雅的旅游文化演艺作品，并将她们通过海外孔子学院或旅游孔子学院传播出去，为古老又现代的文明中国，扬起现代旅游的风帆。 4.3 外交政策和国际形象维度
国家的外交政策所体现的理念、思维、实施的方式、策略等等都可以称之为外交文化。外交文化是国家形象的重要组成部分。被国际社会认可的，良好的外交文化对该国国际形象的提升和国家影响力的增强是一个关键因素。“和为贵”、“君子和而不同”是中国文化的重要特征。孔子学院自成立之初，致力于增进世界人民对中国语言和文化的了解，发展中外友好关系，促进世界多元文化发展，为构建和谐世界贡献力量。旅游特色孔子学院及孔子学院都是对孔子学院的创新与发展，都秉承着孔子学院的核心理念，因此，在旅游孔子学院的建立和发展以及旅游特色孔子学院的打造过程中，首先仍要积极塑造并推广我国历来热爱和平，睦邻友好的负责任的大国形象，身正为范，只有树立良好的国际形象，方能得到别国的尊重和拥护，才能增强本国的影响力，才可以再世界事务中发出自己的真实声音。如果一个国家在世界上拥有较大的话语权，她就可以把自己的喜好和优势转化为文化软实力。同时，由“软实力”威胁论所引发的新一轮“中国威胁论”也将不攻自破，美国等部分国家对孔子学院的刁难也必将会遭到国际舆论的谴责。另外，提升中国公民旅游文明素质，不仅仅是践行社会主义荣辱观的重要举措，更是增强我国软实力特别是文化软实力的，塑造中国公民良好国际形象的迫切需求。在全社会倡导和弘扬社会主义核心价值观；认真落实《旅游业“十二五”人才规划》，培养符合旅游产业和文化产业融合发展需要的复合型人才；积极推进大专院校对文化旅游人才的培养；高度重视对文化交流的使者——旅游从业人员的教育培训，不断提高他们的职业道德和文化底蕴。2010年，我国出境旅游已达5739万人次，如此众多的中国公民出境旅游，把具有五千年历史的中华文明传播到世界各地，有利于宣传中国和平发展的国家形象，有利于推进与世界各国和地区人民的友好交往。外宣和旅游、文化部门要共同推动，把塑造中国国家旅游整体形象上升为国家战略，作为提升我国文化软实力的重要手段。
4.4 发展道路和制度模式维度
发展模式可以分为两个方面：经济社会发展方式和经济政治制度，常用来指一个国家所选择的经济社会发展道路。虽然经济属于硬实力的范畴，但是经济运作和生产的方式以及取得的经济成就所形成的示范效应却属于软实力的范畴。如果我国经济在发展的过程中能取得巨大的成就，能很好的解决经济生产中一些他国不能解决的难题，并且其他国家愿意向我们学习经验，我国的国家形象和国际威望将会得到很大的提升。在坚持和完善我国已有的体制机制上，我们应尽快建立健全一系列有利于孔子学院、旅游孔子学院，旅游业和文化业深度融合的引导、保证和约束机制。第一，科学引导和积极培育健康丰富的旅游文化，充分发挥优秀文化的明确的行动引导、示范效应。第二，深化文化体制改革，研究国家出台的推动文化大发展的相关政策，积极争取有利于促进旅游业发展的政策措施和资金支持；主动与宣传、文化、教育、建设、环保等多部门合作，创新旅游产业和文化产业共同发展的体制机制，建立和完善协同发展机制；积极探索部门合作、政企合作、行业合作、区域合作的旅游宣传促销新模式，更好的展示了国家旅游形象和文化软实力。 第三，对于我国公民在海外旅游活动中表现出来的一系列诸如“不修边幅、不讲卫生、不懂礼貌、不守秩序、不遵法规、不爱护环境和公共设施、喧哗吵闹”等损害我国“礼仪之邦”形象的不文明行为应在相关法律和文件中增设惩罚性条款加以约束。当然，出境游客毕竟只是我国公民的极少部分，惩罚性措施也解决不了根本问题，国民良好素质的培养，国家亲和力的打造还需多方长期的努力。
文化软实力的四种力量资源侧重点各不相同，四种力量之间相互影响，相互促进，共同影响、说服别人相信和认同某些行为准则、价值观念和制度安排等，从而获得理想结果的能力。在旅游孔子学院建立、孔子学院打造旅游特色的背景下，从“意识形态和价值观”、“文化的吸引力和感染力”、“外交政策和国际形象”、“发展道路和制度模式”四个维度来提升我国文化软实力的基础上，更应该重视四种维度之间的内在联系。只有在分别提升四个维度影响力的同时加大对四种维度的整合，才能更好的形成合力，更好、更快、更高层次的提高我国的文化软实力。
5结束语
旅游孔子学院是在各国高度重视并大力提升文化软实力的时代背景下建立的，孔子学院的旅游特色化不仅丰富了孔子学院教学的内容，大大拓宽了我国优秀文化传播的渠道，而且促进了我国文化产业与旅游业的深度融合，开辟了我国文化软实力提升的新方向。但是，旅游孔子学院还是一个新生事物，旅游文化产业融合虽然取得了一定的进展，但还存在着领域不宽广、机制不顺畅、政策扶持不到位等问题，文化旅游发展现状与当前日益增长的市场需求还不完全适应。如何从文化软实力的四种力量资源维度，有效地将旅游孔子学院的概念应用于提升我国文化软实力的进程中还将是一个艰苦的探索过程。总体而言，在海外建立旅游孔子学院，以“旅游”为特色来丰富孔子学院的教学内容和拓宽孔子学院传承和传播我国文化的途径，不啻为实现孔子学院在全球范围内的可持续发展，提升我国文化软实力目标的一种有益探索。
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