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对于科学如何制造知识的问题,诺尔提出了一种建构主义的观点.诺尔认为,科学知识的建构过程包括实验室中科学事实的建构与科学论文的建构,由决定与商谈之链条所构成,其中话语互动、资源关系、利益的融合与分裂等具有重要作用.诺尔还从理论概念的层次系统地阐述了"实验室研究"的特征与扩展,并形成了对知识社会的独到见解.