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探讨物理名师工作室的功能定位及领衔人的引领作用,强调工作室成员拥有团队意识的重要性,特别是注重名师工作室活动的规划及成果的呈现.
物理名师工作室领衔过程的若干思考
【摘 要】
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探讨物理名师工作室的功能定位及领衔人的引领作用,强调工作室成员拥有团队意识的重要性,特别是注重名师工作室活动的规划及成果的呈现.
【机 构】
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福建省诏安县教师进修学校 福建 诏安 363500福建省物理学会《中学理科园地》编辑部 福建 福州 350000;
【出 处】
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中学物理（高中版）
【发表日期】
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2020年8期
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