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高中生物生活化促进学生生物学习,锻炼学生生物学习能力。教师将教学与生活形成联系,关注学生学习,关注学生生活。结合学生生活环境,为学生创建的生活化的生物情境,方便生物知识被学生理解吸收,方便学生发挥在生物学习上的主动性。
浅谈高中生物生活化的教学策略
【摘 要】
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高中生物生活化促进学生生物学习,锻炼学生生物学习能力。教师将教学与生活形成联系,关注学生学习,关注学生生活。结合学生生活环境,为学生创建的生活化的生物情境,方便生物
【机 构】
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四川省米易中学校
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2019年5期
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