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比较发现,《政府会计制度》与《高等学校会计制度》在制度基础、核算基础和模式、会计要素与会计报告以及基本建设核算模式方面存在显著差异.针对以上差异,高等学校应采取以下策略,以便顺利衔接新旧会计制度:加强内控制度建设;加强资产管理;提高会计人员综合素质;加强财务信息化建设;加强代管款项和往来款项的清理等.