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对医学院校学生学习程序设计课程的必要性进行分析,对程序设计课程教学结构以及教学方式进行改革,采用任务型教学法和分组讨论的教学模式,以Python语言在图像处理中的应用为例,分析如何把程序设计当作医学数据分析的基本工具,进而培养医学生逻辑思维和数据处理能力。
医学院校程序设计课程教学探索与实践
【摘 要】
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对医学院校学生学习程序设计课程的必要性进行分析,对程序设计课程教学结构以及教学方式进行改革,采用任务型教学法和分组讨论的教学模式,以Python语言在图像处理中的应用为
【机 构】
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滨州医学院公共卫生与管理学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2018年09期
【基金项目】
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山东省教育厅高校人文社会科学研究计划(J15WB08);滨州医学院2016年教学改革与研究项目(JYKT201618)
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