【摘 要】
：
在“一带一路”倡议朝着纵深方向发展,我国与世界多国联系愈加紧密的大背景下,法语教学法也随之发生了变化.语言是一种交流与沟通的媒介,无论哪一个年龄段的学生,都应当重视语言运用能力的提升.教师在教学过程中也要注重对学生口语交际能力的培养.在教学实操的过程中,口语交际教学法的运用,使得学生在课堂中获得了更高的参与度,在知识习得的过程中内化了语言素养,在表达与运用中提升了自身的语言能力.
【机 构】
：
苏州科技城外国语学校 江苏 苏州 215000
论文部分内容阅读
在“一带一路”倡议朝着纵深方向发展,我国与世界多国联系愈加紧密的大背景下,法语教学法也随之发生了变化.语言是一种交流与沟通的媒介,无论哪一个年龄段的学生,都应当重视语言运用能力的提升.教师在教学过程中也要注重对学生口语交际能力的培养.在教学实操的过程中,口语交际教学法的运用,使得学生在课堂中获得了更高的参与度,在知识习得的过程中内化了语言素养,在表达与运用中提升了自身的语言能力.
其他文献
本文以“动物细胞培养”为例,通过让学生讨论明确实验目的 、设计实验方案,亲历“动物细胞培养的实验探究”的过程,对实验数据统计分析并得出一般规律,学习生物知识的同时指导健康的生活.阐述如何在高中生物实验教学中培养学生的科学思维.
课例研究是促进教师专业成长的一个重要手段.在课堂教学中,教师的丰富知识储备能活跃课堂气氛,吸引学生的注意.在初中物理沪科版“家庭用电”一课的教学中,教师家庭电路知识储备引用至课堂中能活跃课堂气氛,拓宽课堂的宽度,但太多的引入也能带来对课堂重点知识的干扰.
中国政治文献外译,在向国际社会讲好中国共产党故事、讲好中国治国理政方面发挥着重要的作用.中国政治文献外译是一种目的性行为,通过梳理外译目的的内涵,为构建中国政治文献外译目的研究系统奠定基础.该系统涵盖两个主要方面:外译目的对于外译活动的影响以及外译活动各环节对于外译目的实现的影响或制约.在两大分支之下,还包含具体的研究方向.对外译目的研究进行系统性的规划,有助于推动该研究领域的进一步深化.
采用盐酸对回收的磷酸铁锂正极材料中的金属元素进行浸出实验,重点研究了盐酸过量的比例、酸浸的温度、酸浸的时间等对金属元素浸出效果的影响.结果表明,在盐酸过量1.2倍、酸浸温度70℃、搅拌速度200r/min、时间45分钟条件下,金属元素的酸浸出率可以达到98.2％,实现了磷酸铁锂材料中金属元素的有效回收.
摘 要：探讨高三元素化合物复习中引入基于特定情境的问题解决教学模式。对问题情境的选择，问题提出方式以及课堂教学中问题解决的方法进行介绍。实践发现，学生在精心设计的问题解决中能够实现知识的全面复习，通过对问题的层层解决以及问题内涵的挖倔，有利于学生主动建构知识网络，实现深度学习。 关键词：真实情境;问题解决;元素化合物;深度学习 1 问题的提出 问题解决教学模式是借助问题的提出，通过小组的合作
摘 要：人类的学习积累是一个螺旋式上升的过程，在物理生活化的演示实验过程中促进学生深度学习，可以让学生在学习过程中联系生活经验与旧知，在理解知识的基础上将所学内容与生活情境相结合，最终内化所学的内容。探究生活化的高中物理演示实验如何更好地促进学生深度学习。 关键词：深度学习;生活化;演示实验 深度学习是在学习动机的驱动下，学生广泛而有效地激活先前经验，进而进行主动、高效的建构，以生成新的认识，
摘 要：当前，核心素养深入人心，快速发展，学校素质教育的全面推进，使得国内核心素养的相关研究不断深入。在这一背景下，对高中化学教学要求不断提升。本文从核心素养的内涵入手，对高中化学单元作业进行优化设计，并从作业内容的增减、作业栏目的有效利用以及单元评价多元化等方面，提出核心素养下高中化学单元作业设计策略。 关键词：核心素养;高中化学;单元作业 2018年1月，教育部将普通高中课程方案与标准正式
作为高校教学建设和管理的基层单位,基层教学组织的建设质量直接关系到高校内涵式发展和人才培养质量.通过对郑州工程技术学院基层教学组织的调查,剖析当前新建本科高校基层教学组织建设中存在的问题,总结郑州工程技术学院在基层教学组织方面的探索,立足于振兴本科教育,提出了新建本科高校基层教学组织建设的对策建议.
针对2020届武汉市高三质检理综卷的一道电场知识点的选择题进行剖析,借助ANSYS有限元软件展开数值模拟,呈现清晰物理图象,探寻选项中的物理本质规律,旨在让学生掌握的更加透彻,提升物理水平.
探究采用电导率仪测定山药多糖含量方法的可行性.采用三水平四因素正交试验对苯酚-硫酸法测定山药多糖含量的方法进行优化设计,结果表明,影响吸光度值的四个因素的主次顺序为硫酸用量>显色温度>5％的苯酚用量>显色时间.最优测试条件:硫酸加入量为7 mL,显色温度为30℃,5％的苯酚溶液使用量为1.0 mL,显色时间为30 min.不同葡萄糖浓度下的电导率,证实了葡萄糖的电导率与其浓度存在非常好的线性关系.在优化条件下,以葡萄糖标准溶液为参照,进一步测得山药多糖的电导率与其浓度同样存在线性关系.