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本文简要探讨了初中生物课堂有效提问的功能这一问题,在探讨这一问题前,对＂有效提问＂的内涵做了简要的分析。＂有效提问＂对促进初中生物课堂教学的顺利进行,全面培养初中学生的生物思维能力具有重要作用。本文的分析或许对研究＂初中生物课堂教学中的有效提问＂这一问题有一定的借鉴作用。
浅谈初中生物课堂教学过程中“有效提问”的主要功能
【摘 要】
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本文简要探讨了初中生物课堂有效提问的功能这一问题,在探讨这一问题前,对＂有效提问＂的内涵做了简要的分析。＂有效提问＂对促进初中生物课堂教学的顺利进行,全面培养初中学生的生
【机 构】
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广东省广州市番禺区大石富丽中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年12期
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