【摘 要】
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＜正＞在一次生涯规划课上，笔者提问学生：“你的职业梦想是什么？”不止一个学生回答：“钱多事少离家近！”随着时代的发展和收入的增加，在极端消费主义的影响下，一些学生强调享乐至上，向往纸醉金迷的生活，继而会产生厌恶劳动的思想，缺乏艰苦奋斗的精神，出现好逸恶劳、浪费劳动成果的现象。这就需要我们对学生进行正确的劳动价值观指导。加强中小学劳动教育是党的教育方针的基本内容，也是开展学科素质教育的主要内容，学校
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＜正＞在一次生涯规划课上，笔者提问学生：“你的职业梦想是什么？”不止一个学生回答：“钱多事少离家近！”随着时代的发展和收入的增加，在极端消费主义的影响下，一些学生强调享乐至上，向往纸醉金迷的生活，继而会产生厌恶劳动的思想，缺乏艰苦奋斗的精神，出现好逸恶劳、浪费劳动成果的现象。这就需要我们对学生进行正确的劳动价值观指导。加强中小学劳动教育是党的教育方针的基本内容，也是开展学科素质教育的主要内容，学校开展劳动教育则是当前新时代背景下教育改革的基本方向。我们所说的“劳动教育”是指以高中教学知识为主要载体，
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