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目前，职业高中英语听力课堂上教师大多采取听力测试这种单一的教学形式，往往只是利用教材上的听力活动和练习测试学生的听力理解能力，而不是利用教材内容训练学生的听力理解技能，培养学生的听力策略，从而提高学生的听力理解水平。本文针对这一问题主要论述在课堂上训练学生听力理解技能和培养听力策略的必要性，并提出了一些具体的解决办法和建议。