半瓣花上说人情——小学语文微型小说教学有效性

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微型小说一般几百字、一千字,这是微型小说的外部特征.微型小说的“微小”主要表现在其三要素:环境、情节和人物的构成量最少,并且,微型小说的细节刻画精细.如何提高微型小说教学的有效性,笔者认为,微型小说姓“微”,教学中必须抓住它“微小”的艺术特征.rn一、放大“微”环境,感受氛围rn环境是小说中人物活动和故事发生发展的场所.特定的人物总是在特定的环境中成长起来的.环境是微型小说构成的重要元素.事件越单一,环境越集中.微型小说的环境比短篇小说更集中、更精练,空间场面单一,场面的社会描写和自然描写都简明扼要.因此,微型小说的环境描写极“微”,它把生活内容浓缩在这个特定的“点”上.教师在教学微型小说中,要适当把小说的“微”环境放大,让学生投入在作品所营造的环境氛围中.
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