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审计学是一项专业性和实践性都很强的专业，传统的审计学教学模式在理论与实践相结合方面存明显不足。在理论教学中增加案例教学环节，充分调动学生作为学习主体的积极性，既有益于学生加深理解审计理论、掌握审计的方法和技能，又有利于培养学生提高综合分析和解决问题能力，满足应用型本科院校审计人才培养目标的需求。