【摘 要】
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新的课程标准提出数学科核心素养包括六个方面:逻辑推理、数学抽象、直观想象、数学建模、数据分析、数学运算。以2018年高考理科数学试题卷Ⅰ、Ⅱ为例,在核心素养导向下探究
【基金项目】
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国家自然科学基金项目“若干离散可积方程族的多维反散射变换研究及精确解”(编号:11561002).
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新的课程标准提出数学科核心素养包括六个方面:逻辑推理、数学抽象、直观想象、数学建模、数据分析、数学运算。以2018年高考理科数学试题卷Ⅰ、Ⅱ为例,在核心素养导向下探究高考数学综合难度比较研究。结合核心素养,对综合难度模型进行改进,分析在背景因素、认知水平、运算水平、推理能力、知识含量和数据分析的不同水平上得出一些初步结论,最后通过计算综合难度模型难度系数。得出结论,2018年高考理科数学试题全国卷Ⅰ比全国卷Ⅱ难度略高。
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