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5年制中高职贯通人才培养是我国职业教育发展的一个方向,电子信息类专业中高职3+2衔接课程体系中,不同程度的存在专业基础课重复、阶段学习储备不足等问题,结合该专业人才培养过程的具体做法,针对专业课程体系建设过程中课程整合、教学形式改革等方面提出了几点解决措施。
电子信息类专业3+2中高职贯通人才培养课程体系构建的研究与实践
【摘 要】
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5年制中高职贯通人才培养是我国职业教育发展的一个方向,电子信息类专业中高职3+2衔接课程体系中,不同程度的存在专业基础课重复、阶段学习储备不足等问题,结合该专业人才培
【机 构】
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四川信息职业技术学院
【出 处】
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通信与信息技术
【发表日期】
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2020年4期
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