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学校系统是一个人员比较单一，管理比较完善，安排比较稳定的环境，社工作为第三方插入进来，必然要面临不同服务、不同专业的融入问题，而目前中国的教育主要以学习成绩来衡量学生，以升学率来衡量学校，而这与社工关注学生综合素质有偏差，导致社工在开展工作的时候容易受到限制。
学校社工服务的几点思考
【摘 要】
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学校系统是一个人员比较单一，管理比较完善，安排比较稳定的环境，社工作为第三方插入进来，必然要面临不同服务、不同专业的融入问题，而目前中国的教育主要以学习成绩来衡量学生，以升
【机 构】
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东莞市星扬社会工作服务社学校
【出 处】
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社会工作(实务版)
【发表日期】
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2011年7期
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