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新课程强调学生创新精神的培养。什么是创新呢？“创新是历史的延续。假如历史是一棵树，在树上生出一片新叶就是创新；假如历史是一条河，河水往前流淌就是创新。”教学创新，不是对已有的传统教学方法的全盘否定。而是理性地批判、继承与发展。
新课程理念下生物常规教学创新点设计的基本途径和方法
【摘 要】
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新课程强调学生创新精神的培养。什么是创新呢？“创新是历史的延续。假如历史是一棵树，在树上生出一片新叶就是创新；假如历史是一条河，河水往前流淌就是创新。”教学创新，不是对已
【机 构】
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上海师范大学附属中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2007年1期
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