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生物学史教育是普通高中生物学课程体系的重要组成。《浙江省普通高中新课程实验学科实施意见》Ⅲ给的教学建议明确提出：把握课程目标体系，既要重视知识方面的目标，又要重视情感态度与价值观方面和能力方面的目标，重视让学生直接参与科学探究的过程和学习生物学史，使他们对生物科学产生深刻的心理体验。
论高中生物学教学中融入生物学史的实施原则
【摘 要】
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生物学史教育是普通高中生物学课程体系的重要组成。《浙江省普通高中新课程实验学科实施意见》Ⅲ给的教学建议明确提出：把握课程目标体系，既要重视知识方面的目标，又要重视情感
【机 构】
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浙江省丽水学院附属高级中学
【出 处】
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教育界：基础教育研究
【发表日期】
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2012年6期
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