【摘 要】
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马克思主义德育环境理论在承认客观环境对人的思想观念和道德品质起决定作用的同时 ,又承认人在认识环境和改造环境方面的主观能动性。这一理论为我们有效地实施高校德育提供
【机 构】
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福建南平师范高等专科学校党办福建南平353000
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马克思主义德育环境理论在承认客观环境对人的思想观念和道德品质起决定作用的同时 ,又承认人在认识环境和改造环境方面的主观能动性。这一理论为我们有效地实施高校德育提供了有益的启示 :我们要充分认识并高度重视德育环境对人们思想道德品质形成与发展的影响的同时 ,注重培养教育主体的自主意识 ,增强他们对环境的认识、分析和把握能力 ,此外还要加大德育环境建设力度 ,努力优化高校德育环境。
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