【摘 要】
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目的探讨基于虚拟仿真实验平台的翻转课堂在机能学综合实验教学中的应用效果及注意事项。方法分别采用常规教学模式和基于虚拟仿真实验平台的翻转课堂对临床医学专业学生进行
【基金项目】
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中华医学会教育分会和中国高等教育学会医学教育研究立项课题(2016B-JJ080),山东省高等医学教育研究重点项目(Z2016Z019)
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目的探讨基于虚拟仿真实验平台的翻转课堂在机能学综合实验教学中的应用效果及注意事项。方法分别采用常规教学模式和基于虚拟仿真实验平台的翻转课堂对临床医学专业学生进行教学,运用问卷调查和期末考试评价两种教学模式的有效性。结果实验组各项指标均优于对照组(P<0.01),差异有显著性。结论基于虚拟仿真平台的翻转课堂教学效果好,能提高实验成功率及学生动手能力,实现理论和实践相结合。
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