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贫困地区家长义工进校促进家校共育的实践探索
贫困地区家长义工进校促进家校共育的实践探索
来源 :重庆第二师范学院学报:师资建设 | 被引量 : 0次 | 上传用户:uk1030
【摘 要】
:
苏赫姆林斯基说过:最完美的教育是学校和家庭教育的结合。家长义工进校,既是营造良好的家校关系,更是扩大学校教育资源,形成家校教育合力的重要途径。一、贫困地区家长义工的
【作 者】
:
黄文业
【机 构】
:
重庆市奉节县诗城路小学
【出 处】
:
重庆第二师范学院学报:师资建设
【发表日期】
:
2020年3期
【关键词】
:
家长义工
家校共育
实践探索
家庭教育
家校关系
学校教育资源
赫姆林
贫困地区
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苏赫姆林斯基说过:最完美的教育是学校和家庭教育的结合。家长义工进校,既是营造良好的家校关系,更是扩大学校教育资源,形成家校教育合力的重要途径。一、贫困地区家长义工的现状问题欧美、日本、香港等发达地区,家长义工普遍参与学校教学等管理,并发挥了重要作用。
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