CIP理论在高中生生涯教育中应用的可行性分析

来源 :中小学心理健康教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：skyxinqiann

【摘要】

：

<正>一、CIP理论简介CIP,全称为认知信息加工理论(Cognitive Information Processing Theory),是Gary Peterson的团队于20世纪80年代初提出来的,如果把以霍兰德(John L.Holla

【作者】

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朱文斌

【机构】

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广东省佛山市顺德区第一中学

【出处】

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中小学心理健康教育

【发表日期】

：

2017年15期

【关键词】

：

CIP理论生涯教育可行性

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<正>一、CIP理论简介CIP,全称为认知信息加工理论(Cognitive Information Processing Theory),是Gary Peterson的团队于20世纪80年代初提出来的,如果把以霍兰德(John L.Holland)"职业选择人格类型匹配理论"为代表的结构取向理论作为生涯教育发展的第一浪潮,以舒伯(Donald E.Super)"生活广度的生涯发展理论"为代表的过程取向理论作为生涯教育发展的第二浪潮,那么

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