【摘 要】
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读后续写是近年来十分成功的教学法之一。在教学过程中,选取英语专业两个年级的学生进行教学实验和评估,通过续写实践、课堂讨论、问卷调查等方式制定适合学生的评分标准,更
【基金项目】
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云南省教育厅基金项目(2018JS808).
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读后续写是近年来十分成功的教学法之一。在教学过程中,选取英语专业两个年级的学生进行教学实验和评估,通过续写实践、课堂讨论、问卷调查等方式制定适合学生的评分标准,更好地指导教学。教学方法旨在发挥学生潜力,提高英语水平。教学过程中对学生习作的点评,以及一个客观全面的评估标准的制定,使学生更乐于参与教学实践,改进评估标准,有助于读后续写促学效应的产生。
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